Przedszkole Miejskie nr 56 z Oddziałem Specjalnym w Sosnowcu.

...:: O PRZEDSZKOLU

NASZE PRZEDSZKOLE ZAPEWNIA:

Opiekę i edukację prowadzoną przez nauczycieli o wysokich kwalifikacjach i dużym doświadczeniu,
Miłą i rodzinną atmosferę,
Realizację programów opiekuńczych i wychowawczo- dydaktycznych z wykorzystaniem różnorodnych, nowatorskich metod i form pracy,
Wszechstronny rozwój fizyczny dziecka z wykorzystaniem bogatego sprzętu sportowego /na sali gimnastycznej i w ogrodzie przedszkolnym/,
Szeroki wachlarz form współpracy z Rodzicami m.in.: zajęcia otwarte i warsztatowe, spotkania indywidualne z cyklu „Pół godziny dla rodziny”, uroczystości przedszkolne, festyny rodzinne,
Współpracę z szerszym środowiskiem / Dom Pomocy Społecznej, Biblioteka Publiczna, Szkoła Podstawowa, Kościół Parafialny przy ul Jagiellońskiej/,
Pełną integrację dzieci niepełnosprawnych z ich rówieśnikami widzącymi,
Rozwój i promowanie w szerszym środowisku indywidualnych zdolności i talentów

PRZEDSZKOLE ORGANIZUJE WIELE ZAJEĆ DODATKOWYCH DLA DZIECI:

język angielski - w ramach podstawy programowej wychowania przedszkolnego
terapia logopedyczna,
rehabilitacja ruchowa dla dzieci niepełnosprawnych,
przedstawienia teatralne,
wycieczki.

PRACA OPIEKUŃCZA I WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNA W PRZEDSZKOLU REALIZOWANA JEST W OPARCIU O NASTĘPUJĄCE PROGRAMY:

- Koncepcja Pracy Przedszkola 2019 -2022,
- Program edukacji przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci: "NASZE PRZEDSZKOLE",
- Programy Wychowania Przedszkolnego:

1. Program edukacji patriotycznej i europejskiej:
"JESTEM POLAKIEM I EUROPEJCZYKIEM",

2. Program wojewódzki: "KLUB ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA"

3. Ogólnopolski program edukacyjny: "SKĄD SIĘ BIORĄ PRODUKTY EKOLOGICZNE?"
/dzieci 5-6 letnie/

4. Ogólnopolski program edukacyjny: "KUBUSIOWI PRZYJACIELE NATURY"

5. Program czytelniczy:
"W KRAINIE BAJEK I WIERSZY"

6. Program Preorientacji Zawodowej:
" W ŚWIECIE ZAWODÓW"

7. Akcja informacyjno - edukacyjna
"WIRUSOOCHRONA"

8. "Program nauczania języka angielskiego dla przedszkoli oraz oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych" autorstwa Magdaleny Appel, Joanny Zarańskiej i Ewy Piotrowskiej

REALIZACJA WYBRANYCH TREŚCI PRIORYTETÓW EDUKACYJNYCH:

1. "Jestem przedszkolakiem" - wychowanie do wartości - kształtowanie u dzieci odpowiednich postaw i respektowanie norm społecznych oraz wdrażanie do dbałości o bezpieczeństwo własne i innych.

2. "Kreatywny przedszkolak" - rozwijanie kompetencji w przedszkolu i programowania u najmłodszych.

III POSIŁKI
ŚNIADANIE	30%	2. 20zł
OBIAD	50%	4. 00zł
PODWIECZOREK	20%	1.80zł
SUMA		8. 00zł

II POSIŁKI (Ś/O)
ŚNIADANIE	30%	2. 20zł
OBIAD	50%	4. 00zł
PODWIECZOREK	---	---
SUMA		6.20zł

II POSIŁKI (O/P)
ŚNIADANIE	---	---
OBIAD	50%	4. 00zł
PODWIECZOREK	20%	1.80zł
SUMA		5. 80zł

PRZEWODNICZĄCY	P. Agata Kaźmierczak
ZASTĘPCA PRZEWODNICZĄCEGO	P. Izabela Łudzeń
SEKRETARZ	P. Agnieszka Kopińska - Trzop
SKARBNIK	P. Patrycja Stańska - Kotapka
KOMISJA REWIZYJNA	P. Magdalena Machnik P. Patrycja Zwierzchowska
	P. Amanda Chachejska - Kowalska
	P. Piotr Krzyszczyk

PRZEDSZKOLE JEST CZYNNE W GODZINACH 6:00 - 17:00

ORGANIZACJA PRACY PRZEDSZKOLA :

Oddział I- "MISIE"	8.00 - 15.00
Oddział II- "ZAJĄCZKI"	8.00 - 15.00
Oddział III- "TYGRYSKI"	8.00 - 15.00
Oddział IV- "BIEDRONKI"	6.00 - 15.30
Oddział V - "MOTYLKI"	7.30 - 17.00

ORGANIZACJA PRACY PRZEDSZKOLA

RAMOWY ROZKŁAD DNIA

ROK SZKOLNY 2021/2022

6.00 – 7.30		- Schodzenie się dzieci. - Kontakty indywidualne z dziećmi. - Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań. - Zabawy integracyjne i kołowe ze śpiewem.
7.30 – 8.00		- Indywidualne lub grupowe wspomaganie i korygowanie rozwoju dzieci. /bieżąca pomoc psychologiczno- pedagogiczna/
REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ 8.00 - 13.00	8.00 – 8.45	- Zabawy tematyczne, konstrukcyjne, manipulacyjne, dydaktyczne, obserwacja pogody. - Ćwiczenia poranne. - Czynności porządkowe
	8.45 – 9.00	- Przygotowanie do śniadania. - Czynności higieniczne.
	9.00 – 9.20	- Śniadanie.
	9.20 – 9.30	- Czynności higieniczne- mycie zębów.
	9.30 – 10.30	- Zajęcia wychowawczo- dydaktyczne prowadzone z całą grupą / grupy młodsze: 9.30 – 10.00/.
	10.30 – 10.45	- Przygotowania do wyjścia poza budynek przedszkola.
	10.45 – 11.45	- Zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, prace gospodarcze, porządkowe i ogrodnicze w ogrodzie przedszkolnym. - Spacer, wycieczka, obserwacje przyrodnicze. - Zabawy ruchowe na sali rekreacyjnej.
	11.45 – 12.00	- Przygotowanie do obiadu. - Czynności higieniczne.
	12.00 – 12.30	- Obiad.
	12.30 – 12.40	- Czynności higieniczne- mycie zębów.
	12.40 – 13.00	- Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej, słuchanie bajek muzycznych i literatury dziecięcej.
13.00 – 13.45		- Ćwiczenia koordynacji wzrokowo – ruchowej. - Ćwiczenia graficzne, kolorowanie. - Układanki dydaktyczne, puzzle, domino. - Ćwiczenia i zabawy ruchowe na sali rekreacyjnej lub w ogrodzie przedszkolnym. - Spacer, wycieczka, obserwacje przyrodnicze, gry terenowe. - Zabawy dowolne podejmowane z inicjatywy dzieci.
13.45 – 14.00		- Przygotowanie do podwieczorku. - Czynności higieniczne.
14.00 – 14.15		- Podwieczorek.
14.15 – 17.00		- Indywidualne lub grupowe wspomaganie i korygowanie rozwoju dzieci. /bieżąca pomoc psychologiczno- pedagogiczna/. - Zabawy ruchowe. - Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci. - Rozchodzenie się dzieci do domu.

MINISTERSTWO FUNDUSZY I POLITYKI REGIONALNEJ

ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa

Raport o stanie zapewniania dostępności podmiotu publicznego

Nazwa i adres podmiotu publicznego

Przedszkole Miejskie Nr 56 z Oddziałem Specjalnym ul. Jagiellońska 13E 41-200 Sosnowiec

Numer identyfikacyjny REGON

27150945200000

Stan w dniu 01.01.2021 r.

Termin przekazania: do 31.03.2021 r.

Dane kontaktowe

E-mail sekretariatu podmiotu

p56@sosnowiec.edu.pl

E-mail kontaktowy osoby, która wypełniła formularz

p56@sosnowiec.edu.pl

Telefon kontaktowy

322923911

Data

2021-03-29

Miejscowość

Sosnowiec

Lokalizacja siedziby podmiotu

Województwo

WOJ. ŚLĄSKIE

Powiat

Powiat m. Sosnowiec

Gmina

M. Sosnowiec (gmina miejska)

Podmiot zobowiązany do złożenia raportu o stanie dostępności na podstawie art. 11 ust. 4. ustawy o zapewnianiu

dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (UzD) do:

[ X ] 2) wojewody

Dział 1. Dostępność architektoniczna

Liczba budynków, w których podmiot prowadzi podstawową działalność i/lub obsługę interesantów:

1. Czy podmiot zapewnia w tym budynku (tych budynkach) wolne od barier poziome i pionowe przestrzenie

komunikacyjne ?

[ X ] NIE

2. Czy podmiot zastosował w tym budynku (tych budynkach) rozwiązania architektoniczne, środki techniczne lub

posiada zainstalowane urządzenia, które umożliwiają dostęp do wszystkich pomieszczeń, z wyłączeniem pomieszczeń

technicznych?

[ X ] NIE

3. Czy podmiot zapewnia w tym budynku (tych budynkach) informację na temat rozkładu pomieszczeń, co najmniej w

sposób wizualny i dotykowy lub głosowy?

[ X ] NIE

4. Czy podmiot zapewnia (umożliwia, dopuszcza) wstęp do tego budynku (tych budynków) osobie korzystającej z psa

asystującego?

[ X ] TAK

5. Czy podmiot zapewnia w przypadku tego budynku (tych budynków) osobom ze szczególnymi potrzebami możliwość

ewakuacji lub uratowania w inny sposób?

[ X ] NIE

Komentarze i uwagi dotyczące dostępności architektonicznej

Budynek Przedszkola Miejskiego Nr 56 z Oddziałem Specjalnym nie posiada windy komunikacyjnej. Osoby ze szczególnymi

potrzebami mogą poruszać się w części budynku- na poziomie "0". Placówka nie posiada sanitariatów przystosowanych dla

osób niepełnosprawnych.

Dział 2. Dostępność cyfrowa

1. Liczba prowadzonych stron internetowych i udostępnianych aplikacji mobilnych, dla których podmiot posiada

deklarację dostępności

Liczba stron: 0

Liczba aplikacji: 0

Strony internetowe i aplikacje mobilne, dla których podmiot posiada deklarację dostępności

2. Liczba prowadzonych stron internetowych i udostępnianych aplikacji mobilnych, dla których podmiot nie posiada

deklaracji dostępności

Liczba stron: 1

Liczba aplikacji: 0

Prosimy o podanie informacji dotyczących stron, dla których podmiot nie posiada deklaracji dostępności:

Adres strony internetowej www.przedszkole56.edu.pl

Zgodność z UdC [ X ] Niezgodna

Prosimy o podanie informacji dotyczących aplikacji, dla których podmiot nie posiada deklaracji dostępności:

Komentarze i uwagi dotyczące dostępności cyfrowej

Dział 3. Dostępność informacyjno-komunikacyjna

1. Czy podmiot zapewnia osobom ze szczególnymi potrzebami obsługę z wykorzystaniem niżej wymienionych

sposobów/środków wspierających komunikowanie się?

a. Kontakt telefoniczny [ X ] TAK

b. Kontakt korespondencyjny [ X ] TAK

c. Przesyłanie wiadomości tekstowych, w tym z wykorzystaniem wiadomości

SMS, MMS lub komunikatorów internetowych [ X ] NIE

d. Komunikacja audiowizualna, w tym z wykorzystaniem komunikatorów

internetowych [ X ] NIE

e. Przesyłanie faksów [ X ] TAK

f. Wykorzystanie tłumacza języka migowego przez strony internetowe i/lub

aplikacje (tłumaczenie online) [ X ] NIE

g. Pomoc tłumacza języka migowego – kontakt osobisty [ X ] NIE

h. Kontakt z pomocą tłumacza-przewodnika (kontakt osobisty) [ X ] NIE

2. Czy podmiot posiada urządzenia lub środki techniczne do obsługi osób słabosłyszących, takich jak np. pętle

indukcyjne, systemy FM, systemy na podczerwień (IR), systemy Bluetooth?

[ X ] NIE

Liczba prowadzonych przez podmiot stron internetowych:

3. Czy podmiot zapewnia na tej stronie internetowej (tych stronach internetowych) informację o zakresie swojej

działalności (głównych zadaniach podmiotu) w postaci:

a. tekstu odczytywalnego maszynowo?

[ X ] NIE

b. nagrania treści w polskim języku migowym (PJM) w postaci pliku wideo?

[ X ] NIE

c. informacji w tekście łatwym do czytania (ETR)?

[ X ] NIE

4. Czy podmiot zapewniał w okresie sprawozdawczym – tj. od 20.09.2019 r. do 01.01.2021 r. – na wniosek osoby ze

szczególnymi potrzebami możliwość komunikacji w formie określonej w tym wniosku?

[ X ] NIE

Dział 4. Informacja o dostępie alternatywnym

1. Czy w okresie sprawozdawczym podmiot zapewniał dostęp alternatywny w postaci wsparcia innej osoby?

[ X ] NIE

2. Czy w okresie sprawozdawczym podmiot zapewniał dostęp alternatywny w postaci wsparcia technologicznego, w

tym z wykorzystaniem nowoczesnych technologii?

[ X ] NIE

3. Czy w okresie sprawozdawczym podmiot zapewniał dostęp alternatywny w postaci zmian w organizacji

funkcjonowania podmiotu?

[ X ] NIE

4. Czy w okresie sprawozdawczym podmiot zapewniał dostęp alternatywny w sposób inny niż wymienione wyżej?

[ X ] NIE