W ZWIĄZKU Z POTWIERDZONYMI PRZYPADKAMI COVID-19
U PRACOWNIKÓW NASZEGO PRZEDSZKOLA INFORMUJĘ, ŻE OD DNIA 25.11.2020r. DO DNIA 27.11.2020r.
DZIECI Z GRUPY "TYGRYSKI" ZOSTAJĄ
OBJĘTE KWARANTANNĄ.

Pozostałe grupy pracują bez zmian.

Z poważaniem
Ewa Capiga- dyrektor przedszkola



   Przedszkole Miejskie Nr 56 w Sosnowcu powstało 1 lutego 1986 roku i nieustannie funkcjonuje do dziś.

Naszą siedzibą jest budynek piętrowy, wolnostojący, który oprócz bogato wyposażonych sal dydaktycznych posiada salę gimnastyczną.

Budynek jest otoczony ogrodem, gdzie posadzonych mamy wiele roślin, krzewów i drzew pozwalających dzieciom obserwować cały cykl powstawania owoców.

W ogrodzie zamontowano sprzęt i urządzenia do nauki orientacji przestrzennej i rehabilitacji ruchowej. Dzieci mają również do dyspozycji nowoczesny plac zabaw.

Przedszkole jest czynne od poniedziałku do piątku w godzinach od 6.00 do 17:00



W dniu 4 kwietnia 2014 Przedszkole Miejskie nr 56 z Oddziałem Specjalnym w Sosnowcu otrzymało
Certyfikat Przedszkola Promującego Zdrowie.




Szanowni Państwo !

   Rodzice dzieci zakwalifikowanych do Przedszkoli Miejskich w Sosnowcu mają obowiązek potwierdzenia woli faktycznego przyjęcia dziecka do placówki przedszkolnej, do której w procesie rekrutacyjnym dziecko zostało zakwalifikowane.

Z uwagi na zagrożenia związane z rozprzestrzenianiem się wirusa COVID-19, potwierdzanie woli przyjęcia odbywać się będzie drogą elektroniczną za pośrednictwem systemu NABO. W celu potwierdzenia woli, należy zalogować się do systemu rekrutacyjnego pod adresem https://przedszkola-sosnowiec.nabory.pl/ i wybrać opcję potwierdzenia woli przyjęcia dziecka do przedszkola.

Rodzice, którzy nie mają dostępu do Internetu oraz możliwości elektronicznego potwierdzenia woli przyjęcia dziecka do przedszkola, proszeni są o kontakt telefoniczny z placówką, do której dziecko zostało zakwalifikowane.

Złożenia potwierdzenia woli zapisu dziecka do przedszkola należy dokonać w terminie od dnia 20.04.2020 r. od godz. 8.00 do dnia 24.04.2020 r. do godz. 17.00, zgodnie z załącznikiem nr 1 do Zarządzenia nr 131 Prezydenta Miasta Sosnowca z dnia 12.03.2020 r. w sprawie zmiany Zarządzenia nr 45 Prezydenta Miasta Sosnowca z dnia 30 stycznia 2020 r. w sprawie ustalenia terminów przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego, w tym terminów składania dokumentów, w roku szkolnym 2020/2021 do publicznych przedszkoli, do klas I publicznych szkół podstawowych ogólnodostępnych, w tym oddziałów sportowych w publicznych szkołach podstawowych ogólnodostępnych, publicznych szkół podstawowych sportowych i mistrzostwa sportowego, a także klas wyższych niż klasa I publicznych szkół podstawowych sportowych i mistrzostwa sportowego, oddziałów sportowych w publicznych szkołach podstawowych ogólnodostępnych oraz klas VII dwujęzycznych prowadzonych w publicznych szkołach podstawowych, dla których Miasto Sosnowiec jest organem prowadzącym.

Brak złożenia powyższego potwierdzenia drogą elektroniczną lub brak kontaktu telefonicznego z przedszkolem w celu potwierdzenia woli w wyznaczonym terminie, będzie skutkowało nieprzyjęciem dziecka do placówki, do której zostało zakwalifikowane.

Opublikowanie listy dzieci przyjętych i nieprzyjętych nastąpi 29.04.2020 r. o godz. 14.00.


Sposoby ograniczania ryzyka zakażenia KORONAWIRUSEM

   


KONWENCJA O PRAWACH DZIECKA

   


Baterie zbieramy - wspólnie o środowisko dbamy !

   Wszyscy wiemy, że rozkładające się baterie są zagrożeniem dla środowiska naturalnego, a więc i dla naszego zdrowia.
Nie wyrzucajmy ich do zwykłych koszy, ale do specjalnych, przeznaczonych do tego pojemników.

W naszym przedszkolu jest taki pojemnik...
Można do niego wrzucać baterie wszelkiego rodzaju, np.: baterie "paluszki", baterie płaskie, baterie do zegarków, akumulatorki do telefonów komórkowych, laptopów itp.

Placówki, które zbiorą największą wagowo ilość baterii otrzymają nagrodę.

Dzięki tej pożytecznej akcji dzieci i ich rodzice nabierają nawyku segregowania odpadów, a placówki oświatowe otrzymują dodatkowe wyposażenie przydatne w edukacji przedszkolaków.




Akcje i programy edukacyjne

   Nasze przedszkole bierze udział w wielu akcjach i przedsięwzięciach.
Dzięki temu dzieci zdobywają nowe doświadczenia i umiejętności, poszerzają horyzonty, wzbogacają wiedzę i uwrażliwiają się na los potrzebujących ludzi oraz zwierząt.




Adaptacja dziecka w przedszkolu

   Pierwsze dni w przedszkolu to trudny okres zarówno dla rodzica, jak i dziecka. Oto propozycje, które ułatwią dziecku start w przedszkolu.


Rodzicu:

- Rozmawiaj z dzieckiem o przedszkolu, uświadamiaj mu, dlaczego będzie do niego chodzić (np. bo mama i tata muszą iść do pracy);

- Opowiedz dziecku o zaletach przedszkola (np. w przedszkolu jest dużo zabawek, dużo dzieci; jest pani, która będzie czytała bajki, śpiewała piosenki itp.)

- Pozwól dziecku uczestniczyć w przygotowaniach do przedszkola (wspólne zakupy) - daj dziecku możliwość przyzwyczajania się do tych rzeczy w domu, aby w przedszkolu to wszystko nie było takie nowe, tylko znajome i zarazem łatwe do rozpoznania;

- Przyzwyczajaj dziecko do samoobsługi - pozwól mu samemu załatwiać potrzeby fizjologiczne, myć ręce, ubierać się. Nie wyręczaj go we wszystkim;

(czytaj więcej)

Cudowna moc bajek

    Kochani rodzice i wychowawcy, czy pamiętacie bajki ze swojego dzieciństwa?

Cudownie jest wspominać chwile kiedy słuchaliśmy bajek jako dzieci. Wiążą się z tym cudowne wspomnienia., które nasza pamięć zachowała do dziś. Pamiętając o tych cudownych chwilach chciejmy stworzyć i naszym dzieciom świat bajkowych wspomnień.

Dziś dzieci często oglądają telewizję. Jest łatwiejsza i w pewien sposób bardziej atrakcyjna. Wszystko miga, rusza się, atakuje nowością i kolorami. Dzieci nie mogą oderwać wzroku od ekranu, siedzą nieruchomo, nie muszą myśleć. Telewizja, komputer, wciąga, wystarczy nacisnąć guziczek.

Z książka jest inaczej. Trzeba wybrać jedna z nich – nie można przecież oglądać kilku jednocześnie. Potem trzeba ją zdjąć z półki, przewracać strony, oglądać, porównywać strony, czasem wrócić do początku. To wszystko oznacza pewien wysiłek. Obrazki nie zawsze są atrakcyjne, a już na pewno się nie poruszają i nie mówią.

Dlaczego więc tak ważne jest, żeby dzieci lubiły czytać?

(czytaj więcej)